為進一步落實學校高起點、高質量辦一流學校的辦學目標，努力踐行質量立校、追求卓越的工作思路，牢固樹立質量意識，打造卓越教師團隊，促進學校整體育人質量提升，11月30日，成化高中舉辦了市首批教科研序列網課培訓活動，主要采用線上線下混合模式進行，全校教師在線參與了培訓，教科室花周平主任主持活動。一開始，全校教師集中小報告廳觀看江陰市首批教科研網課：江陰高級中學徐霞老師的《從問題走向研究》教育寫作課。徐老師從“學+做+寫=發展”入題，引導老師明確：教育寫作能讓教師將零散的經驗進一步明晰化、系統化和結構化，形成自己的一家之言，更可貴的是，讓教師的“個體經驗”轉化成了“公共知識”，進而轉化成教育生產力。接著，徐霞老師引出“問題從哪里來”，教育寫作，就是要先做出來，再寫下來，文章的“根”是扎在自己的實踐土壤里，需要我們去深耕：教出問題，去捕捉“成功點”，留住精彩的“火花”；挖掘對比點，俯瞰熟悉的“風景”；聚焦碰撞點，尋找熟悉中的“陌生”與“沖突”；需要我們去深思：磨出問題，然后去主動積極解決問題。隨后是網上視頻觀摩、學習、研討，教科室陳燕副主任就相關細節作了詳細解讀，各教研組、備課組展開了熱烈的討論。校黨委書記、校長周建明對本次活動進行指導，呼吁各位老師從大處著眼，從細節著手，將教科研落細和落實，做一個學術型、專業型的教師，為成化更加美好的明天助力。蘇霍姆林斯基在《給青年校長的一封信》中指出：如果你想讓教育工作給教師帶來樂趣，使每天上課不致成為一種枯燥而單調的義務和程序，那你就要引導每一個教師都走上從事教育科研這條路。以這次活動為引領，成化高中搭建教師學習和研討平臺，促進教師不斷提高專業素養，培養一批專業知識過硬、善于思考、勤于鉆研的教師隊伍，推動學校穩步、有序、良性發展。